Integridad académica · IA · Educación en saludAcademic integrity · AI · Health sciences education
También conocida como:Also known as: Daniela Avello-Sáez · Daniela Avello Sáez
Profesora Asociada · Post Doctora en IA y Educación SuperiorAssociate Professor · Postdoctoral researcher in AI & Higher Education
Departamento de Terapia Ocupacional · Escuela de Ciencias de la Salud · Facultad de Medicina · Pontificia Universidad Católica de ChileDepartment of Occupational Therapy · School of Health Sciences · Faculty of Medicine · Pontificia Universidad Católica de Chile
Perfil académicoAcademic profile
Investigo cómo formar profesionales de la salud con integridad académica en tiempos de inteligencia artificial.
I study how to educate health professionals with academic integrity in the age of artificial intelligence.
Soy Terapeuta Ocupacional, Magíster en Psicología Comunitaria (Ranking 1) y Doctora en Educación con distinción Cum Laude, con Post Doctorado en Inteligencia Artificial y Educación Superior (Cátedra UNESCO, Universidad Rey Juan Carlos, España).
I am an Occupational Therapist, hold a Master's degree in Community Psychology (Rank 1) and a PhD in Education with Cum Laude distinction, with a Postdoctoral fellowship in Artificial Intelligence and Higher Education (UNESCO Chair, Universidad Rey Juan Carlos, Spain).
Me desempeño como Profesora Asociada en el Departamento de Terapia Ocupacional de la Pontificia Universidad Católica de Chile, donde coordino la investigación del Departamento de Ciencias de la Salud e integro el Directorio del Centro de Tecnologías para la Inclusión (CEDETi UC). Soy investigadora responsable de proyectos ANID (Fondecyt Iniciación y FONIS) y editora de sección de la Revista Chilena de Terapia Ocupacional.
I serve as Associate Professor at the Department of Occupational Therapy, Pontificia Universidad Católica de Chile, where I coordinate research for the Health Sciences Department and sit on the Board of the Center for Inclusion Technologies (CEDETi UC). I am principal investigator on ANID-funded projects (Fondecyt Iniciación and FONIS) and section editor of the Chilean Journal of Occupational Therapy.
Experiencia Destacada de LatinoaméricaOutstanding Latin American ExperienceLatin America Innovation Showcase — QS Reimagine Education, Londres, UK.Latin America Innovation Showcase — QS Reimagine Education, London, UK.
Gente que InspiraPeople Who InspireReconocimiento de la Facultad de Medicina UC por su labor en integridad académica.Recognition from the UC Faculty of Medicine for her work on academic integrity.
Mejor Investigadora en Ciencias de la SaludBest Researcher in Health SciencesFacultad de Medicina, Pontificia Universidad Católica de Chile.Faculty of Medicine, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Líneas de investigaciónResearch lines
Cultura de honestidad en la formación universitaria: valores, políticas, gamificación y herramientas educativas para promoverla.
A culture of honesty in university education: values, policies, gamification and educational tools to promote it.
Uso responsable de inteligencia artificial en la formación de profesionales de la salud: declaración de uso, colaboración humano-IA y ética.
Responsible use of artificial intelligence in health professions education: usage declaration, human-AI collaboration and ethics.
Formación, práctica comunitaria y tecnologías para la inclusión y rehabilitación de personas y comunidades.
Education, community practice, and technologies for the inclusion and rehabilitation of people and communities.
Fuente: Google Scholar y registros institucionales · Actualizado julio 2026Source: Google Scholar and institutional records · Updated July 2026
Proyecto insignia · Fondecyt Iniciación ANID Nº 11240191Flagship project · Fondecyt Iniciación ANID No. 11240191
Un kit de herramientas educativas para promover la integridad académica en la formación de terapeutas ocupacionales y profesionales de la salud: videojuego, realidad aumentada, marco de declaración de uso de IA y recursos docentes, evaluado con métodos mixtos.
An educational toolkit to promote academic integrity in the education of occupational therapists and health professionals: a videogame, augmented reality, an AI-use declaration framework and teaching resources, evaluated with mixed methods.
Explorar IntegrityKit ↗Explore IntegrityKit ↗ Ver investigación asociadaSee related researchProducción científicaScientific output
Financiamiento competitivoCompetitive funding
Invención derivada del proyecto TATI Pro: una tabla de bajo costo para posicionar y transferir a personas con discapacidad severa, desarrollada y evaluada clínicamente en la UC.Invention derived from the TATI Pro project: a low-cost board for positioning and transferring people with severe disabilities, developed and clinically evaluated at UC.
Difusión científicaScience communication
Reconocimiento a su labor en integridad académica e innovación en la formación de profesionales de la salud.
Recognition of her work on academic integrity and innovation in health professions education.
Leer nota →Read → Cooperativa Ciencia · 2025Reportaje sobre IntegrityGame2D y la gamificación en la educación universitaria.
Feature on IntegrityGame2D and gamification in university education.
Leer nota →Read → ICAI — Academic Integrity · 2025Columna de opinión sobre IA y deshonestidad académica en la educación superior.
Opinion column on AI and academic dishonesty in higher education.
Leer columna →Read → La Tercera — Opinión · 2024Columna sobre los desafíos de la honestidad académica en la era de la IA.
Column on the challenges of academic honesty in the AI era.
Leer columna →Read → La Tercera — Opinión · 2024Columna junto a Juan Andrés García sobre cómo reformular los procesos educativos ante la IA.
Column with Juan Andrés García on rethinking educational processes in light of AI.
Leer columna →Read →Presencia internacionalInternational presence
Base académica · UC Chile, Santiago · Congresos y seminarios nacionalesAcademic home · UC Chile, Santiago · National conferences and seminars
Postdoc Cátedra UNESCO (URJC) · Zaragoza 2025 · Castilla-La Mancha 2023 · Euskal Encounter, Bilbao 2025Postdoc UNESCO Chair (URJC) · Zaragoza 2025 · Castilla-La Mancha 2023 · Euskal Encounter, Bilbao 2025
UC San Diego, Academic Integrity Office 2024 · ICAI Chicago 2025 · Touro University, Nueva York 2026UC San Diego, Academic Integrity Office 2024 · ICAI Chicago 2025 · Touro University, New York 2026
XII Congreso de Enseñanza de la Ética y VI Congreso Latinoamericano de Éticas Aplicadas, Bogotá 2026XII Congress on Ethics Education & VI Latin American Congress of Applied Ethics, Bogotá 2026
QS Reimagine Education, Londres 2025 — Experiencia Destacada de LatinoaméricaQS Reimagine Education, London 2025 — Outstanding Latin American Experience
AMEE Annual Conference, Viena 2026AMEE Annual Conference, Vienna 2026
European Network for Academic Integrity, Uppsala 2025European Network for Academic Integrity, Uppsala 2025
European Network for Academic Integrity (ENAI), Tiflis 2026European Network for Academic Integrity (ENAI), Tbilisi 2026
6th Conference on Service-Learning in Higher Education, Roma 20236th Conference on Service-Learning in Higher Education, Rome 2023
Pasantía Sophia University, Tokio 2026Research stay, Sophia University, Tokyo 2026
World Federation of Occupational Therapists, Bangkok 2026World Federation of Occupational Therapists, Bangkok 2026
Universidad del Gran Rosario 2018 · CLAYSS, Buenos Aires 2017Universidad del Gran Rosario 2018 · CLAYSS, Buenos Aires 2017
Congreso UNED · Congreso REDILAT 2021 · Docencia U. Benito Juárez 2023UNED Congress · REDILAT Congress 2021 · Teaching, U. Benito Juárez 2023
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